- Kategoria: Wychowanie
Publikacja Instytutu Badań Edukacyjnych prezentująca przykłady praktyk wspierających dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi. W ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich” opracowano szereg narzędzi pomocnych w prowadzeniu zajęć wychowawczo-specjalistycznych, w tym integracyjnych, zapewniających poczucie wspólnoty wśród dzieci i uczniów oraz dbałość o budowanie przyjaznego klimatu w klasie/szkole w ramach ochrony zdrowia psychicznego dzieci i uczniów.
- Kategoria: Wychowanie
Publikacja Instytutu Badań Edukacyjnych stanowiąca kompleksowe kompendium wiedzy i praktycznych wskazówek dla nauczycieli pracujących z dziećmi i młodzieżą z ADHD. Zawiera informacje medyczne dotyczące ADHD, standardy postępowania terapeutycznego, strategie budowania relacji i organizacji pracy z uczniem oraz współpracy ze środowiskiem domowym.
- Kategoria: Wychowanie
Krótki poradnik Fundacji Dbam o Mój Zasięg zawierający podstawowe zasady higieny cyfrowej w domu, sposoby na kreatywne spędzanie czasu online, informacje o wpływie nowych technologii na mózg dziecka, objawy uzależnienia od ekranów i Internetu.
- Kategoria: Wychowanie
Publikacja zawierająca scenariusz zajęć dla nauczycieli, które mają na celu pomóc w identyfikacji przyczyn przemocy rówieśniczej (w tym cyberprzemocy i przemocy relacyjnej w środowisku szkolnym), a także kilka załączników – materiałów pomocnicznych.
- Kategoria: Wychowanie
Baza bezpłatnych scenariuszy (dla zalogowanych nauczycieli szkół podstawowych) poświęconych różnym zagadnieniom, m.in. radzeniem sobie z nieśmiałością, smutkiem, złością i stresem, świadomym korzystaniu z social mediów i higienie cyfrowej, rozumienia konfliktów, nawiązywania nowych znajomości i dbania o relacje, odpowiedzialności czy rozpoznawania swoich mocnych i słabych stron.
- Kategoria: Wychowanie
Raport prezentujący codzienność rodzin wychowujących wysoko wrażliwe dzieci oraz zawierający rekomendacje dla nauczycieli, decydentów i bliskich.
- Kategoria: Wychowanie
Raport „Bullying – perspektywa osób neuroatypowych. Szkolne doświadczenia neuroróżnorodności” (2025) prezentuje wyniki badań zrealizowanych przez naukowców z Uniwersytetu SWPS w Warszawie, analizujących sytuację uczniów neuroatypowych w środowisku szkolnym. Raport opiera się na badaniu przeprowadzonym wśród prawie 13 tysięcy uczniów z ponad 80 szkół. W badaniu wzięto pod uwagę: relacje z rówieśnikami, doświadczanie wsparcia, przyjaźnie, klimat w klasie i w szkole, poczucie samotności. Sformułowano rekomendacje w zakresie psychoedukacji, wsparcia emocjonalnego, stosowania strategii zastępczych, farmakoterapii.
- Kategoria: Wychowanie
Cykl scenariuszy zajęć wykorzystuje bajki terapetyczne, wiersze i fragmenty lektur, które uczą dobrego zachowania i kultury bycia na co dzień. Scenariusze mają pomóc uczniowi w zrozumieniu jego własnych emocji, emocji innych i przeciwdziałać powstawaniu zaburzeń zachowania.
- Kategoria: Wychowanie
Scenariusz dla klas I-III - Fundacja Szkoła z klasą.
- Kategoria: Wychowanie
Scenariusz zajęć z wykorzystaniem technologii TIK w pracy z uczniami z orzeczeniem.