Publikacja Instytutu Badań Edukacyjnych prezentująca przykłady praktyk wspierających dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi. W ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich” opracowano szereg narzędzi pomocnych w prowadzeniu zajęć wychowawczo-specjalistycznych, w tym integracyjnych, zapewniających poczucie wspólnoty wśród dzieci i uczniów oraz dbałość o budowanie przyjaznego klimatu w klasie/szkole w ramach ochrony zdrowia psychicznego dzieci i uczniów.
Włączające strategie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym (2026)
- Kategoria: Wychowanie