-
E-zasoby w bibliotece - między kolekcją a dostępem : modele, użytkownicy, kierunki zmian - seminarium
-
Ocena funkcjonalna - model, procedura, narzędzia - szkolenie
-
ADHD w klasie - rozpoznaj, zrozum, wspieraj mądrze i skutecznie – szkolenie
-
BibliotekON - cykl szkoleń
-
Dezinformacja, panika, ewakuacja… Jak rozmawiać z uczniami o sytuacjach kryzysowych? - webinar
-
Dzień Porażki 2026
-
Fake newsy i dezinformacja - wprowadzenie do weryfikacji informacji - kurs e-learningowy
-
Hejt - jak rozpoznać przemoc wśród uczniów i jak na nią reagować? - webinar
-
Inspiruję do Nauki i Rozwoju - konferencja
-
Internet Rzeczy (IoT) - wykład
-
Jak poprowadzić lekcje wychowawcze z zakresu bezpieczeństwa - gotowe metody - webinar
-
Jedno wyszukiwanie - tysiące możliwości. Jak korzystać z systemów bibliotecznych i zasobów cyfrowych w edukacji? - webinar
-
Kompas Jutra 2026 - zasady, zmiany i praktyczne wskazówki dla nauczycieli - webinar
-
Kryzysy rozwojowe nastolatków - praktyczne porady dla nauczycieli - webinar
-
Lekcja: AI - projekt szkoleniowy
-
Literatura w procesie umacniania zdrowia i odporności psychicznej dzieci i młodzieży - szkolenie
-
Ocena funkcjonalna - model, procedura, narzędzia - szkolenie
-
Ocena funkcjonalna - wszystko, co musisz o niej wiedzieć - webinar
-
Pomysły na godzinę wychowawczą o dezinformacji - webinar
-
Procedury w przypadku incydentów w szkole (pożar, cyberbulling, molestowanie, itd.) Gotowe schematy - webinar
-
Projektowanie uniwersalne w bibliotece. Jak usuwać bariery w dostępie do literatury/kultury książki i zapraszać nowych czytelników – kurs
-
Rozwijanie kompetencji metapoznawczych uczniów klas IV–VIII w codziennej praktyce lekcyjnej - szkolenie
-
Uczeń w kryzysie, nauczyciel pod presją. Jak budować odporność psychiczną i emocjonalną w szkole? - konferencja
-
Weryfikacja informacji w dobie sztucznej inteligencji: narzędzia i metody - szkolenie