„Głównym celem programu jest opracowanie i wdrożenie modelowych rozwiązań z zakresu wzmocnienia społecznej, więziotwórczej i włączającej funkcji szkoły oraz ich pełna integracja z procesem uczenia się. Program stanowi odpowiedź na współczesne wyzwania edukacyjne, takie jak osłabienie więzi społecznych, narastający problem samotności uczniów oraz potrzeba budowania środowiska, w którym każdy uczeń ma równe szanse na rozwój i poczucie przynależności”.
Adresaci: 4-osobowe zespoły ze szkół (ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych), w skład których wejdą: dyrektor lub wicedyrektor placówki, 2 nauczycieli / nauczycielki, 1 specjalista / specjalistka
(psycholog, pedagog, logopeda, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny).
Organizator: Instytut Badań Edukacyjnych, Państwowy Instytut Badawczy
Terminy:
I cykl: 23–26 marca 2026 (4 spotkania) + 8 czerwca 2026 (warsztat podsumowujący)
II cykl: 20–23 kwietnia 2026 (4 spotkania) + 16 czerwca 2026 (warsztat podsumowujący)